在现代幼儿教育指导下,幼儿园美术活动应回归生活,充分体现生活对幼儿教育的作用和意义。文章从幼儿园美术教育背景出发,简要分析生活化理念融入幼儿美术活动的必要性,进而探究实践策略,以期对提高幼儿美术教育效果,促进幼儿的审美情趣发展提供参考。

文章来源：中国美术教育 网址: http://zgmsjy.400nongye.com/lunwen/itemid-54518.shtml

上一篇： 从历史镜鉴中反思中俄美术交流现象
下一篇： 文艺理论论文_“互观”视域下中国民间美术的审美阐释